Le Linee Guida fornite dal MIUR e il Sillabo, dedicato in modo specifico all’Educazione all’Imprenditorialità attestano che l’educazione all’imprenditorialità può fluire dalla scuola primaria alla secondaria superiore in un “modello di progressione”. Allo stesso tempo possono essere utile per lo sviluppo delle competenze trasversali e di imprenditorialità. A questo link si trova un interessante approfondimento e suggerimenti forniti…
Il micro-learning (detto anche bite-sized learning o apprendimento in pillole) è un approccio didattico “smart”, adattabile a tutti gli ambiti dell’apprendimento. ma soprattutto è un valido aiuto per quanti devono imparare. La sua applicazione nella didattica in aula e nella DaD dà la possibilità di costruire percorsi di apprendimento agili, innovativi e multi-platform. I micro-learning…
Questo corso è fruibile completamente in modalità e-learning sulla piattaforma di DidasCalabria, Esso promuove il benessere socio-emotivo dell’insegnante e la sua convivenza funzionale col gruppo classe. In questo caso, l’attenzione è incentrata sulle fasi di progettazione e realizzazione di attività in classe che favoriscano lo sviluppo di soft skill essenziali. Lo scopo è di creare…
La Media Education (ME) è un’attività educativa e didattica, che dovrebbe avere più spazio nel mondo della scuola, in quanto permette agli studenti di meglio capire le dinamiche e i messaggi offerti dai media. Inoltre, fornisce loro gli strumenti per rielaborare autonomamente e in maniera critica l’informazione. L’educazione ai media fa riferimento, quindi, alla comprensione…
Come afferma Calvani (2007), la scuola deve smettere d’insegnare la tecnologia e procedere a insegnare nelle tecnologie. Le Tecnologie della Informazione e della Comunicazione (ICT) spostano la centralità del processo di apprendimento dall’insegnate allo studente. Si passa, infatti, dal docente che trasmette saperi allo studente che apprende collaborativamente. Il gruppo classe lavora alla interpretazione\analisi\costruzione di…