Nel service learning il territorio diventa ambiente di apprendimento. A scuola, infatti, l’esperienza in comunità e l’impegno civico, mediano l’acquisizione di conoscenze, valori, abilità e atteggiamenti. In ragione dei cambiamenti in atto nella società e nel mondo del lavoro, l’istruzione e la formazione assumono un ruolo chiave.
La Raccomandazione del Consiglio Europeo del 22 maggio 2018 (2018/C189/01), delinea chiaramente come il processo di orientamento, a partire dalla scuola, sia oramai parte integrante del percorso educativo. L’orientamento si configura, infatti, come diritto permanente finalizzato a promuovere l’occupazione attiva, la crescita economica e l’inclusione sociale di ogni cittadino.
Alcune competenze trasversali, diventano centrali nella progettazione di percorsi di orientamento che intendano educare gli studenti al cambiemento in atto nel mondo del lavoro. Si tratta di competenze trasversali quali: autonomia, creatività, innovazione nel gestire il compito assegnato, capacità di risolvere i problemi (problem solving), comprensione della complessità dei vari linguaggi, comunicazione, organizzazione, capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working), flessibilità e adattabilità, precisione e resistenza allo stress.
Le proposte online di Didascalabria e la rete ARCA sono una ottima base collaborativa per le scuole interessate.